第五十一章 民办教师_再入仕途
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第五十一章 民办教师

  第五十一章民办教师

  钱丁洋悄悄地离开了衡西县,正如他悄悄地来,不带走一片云彩。

  一个星期后,衡西县教委就下了文件,马上恢复赵完成同志的教师身份,直接吃上了国家粮,的。

  文件成了公办教师。赵政策自然知道,这都是省委书记钱丁洋亲自打了招呼,要不然没有这个效率上确实让赵完成当石头中学的教师,这让赵家人都傻眼了,石头公社哪里有什么中学啊。

  过了两天,却是教育局的小股长,赵政策的姨父唐春衡亲自跑到赵家了,这可很难得啊。唐春衡一反过往的骄傲姿态,一进门就嚷嚷开了:“姐,姐夫,我来看你们了。”这语气,好象平时关系很亲昵似的,让赵政策也有些佩服,貌似自己都还没有那么厚的脸皮。

  “哟,是春衡来了啊。”秦香莲却是很热情,“来就来嘛,还提什么东西呢。”秦香莲每次见了亲戚脸上都是笑开了花,赵政策很是纳闷母亲为什么这么开心,这样的亲戚不要也罢吧。

  “我来恭喜姐夫啊,要当校长了。”唐春衡满脸的笑容,一边说一边把手里的袋子递给了伸出手来的秦香莲,“教育局已经和石头公社谈好了,成立石头中学,就由姐夫当校长。”

  赵政策也吃了一惊,这可比历史提前了好几年,石头中学要八十年代中期才会有的啊。不过,听说让老爸赵完成当校长,赵政策还是很高兴,以自己老爸的水平,教教小学还是没有问题,要教初中的课程,只怕有些艰难。当然,这个年代的教师都是这个水准,教英语的更是只认识二十几个英文字母。

  当校长就不同了,课程会比较少,而且的多数是教政治历史等课程的,照本宣科都不存在什么大的问题。

  “当校长。”赵完成先是愣了一下,随即马上摇头,“让我教书还行,当官我可不是那个料。”

  “爸,领导说你行,你就行!”赵政策却是呵呵一笑,打趣道。

  “就是就是,我听说学区的主任还是小学文化呢。”赵路线也接话说道,马上就被赵政策给瞪了一眼。开什么玩笑,以后学区主任就是老爸的直接领导了,你说什么坏话啊,不是添堵吗?

  赵路线嘿嘿笑了两声,跑到厨房里去杀黄鳝了。

  “政策说得对,有省委书记亲自点名,当个中学校长算什么呢。”唐春衡就笑着说,“我看,姐夫你当教育局长都合适。”

  赵完成一听,脸色明显变了一下,估计是自尊心受到了一定的打击。不过,赵完成最终还是没有说什么,毕竟,公办教师的编制都是钱丁洋给帮忙弄好的。

  “中学办在什么地方?”既然已经成了定局,赵完成就关心起这个问题来了。

  “就在常家祠堂,那里房子多,开几间教室是没有问题的。”唐春衡就说,“和石头公社的领导都谈好了,每个年纪开两个班,学区中学里凡是石头公社的学生都转到石头中学来读。”

  “常家祠堂倒是个好地方,房子很牢实,环境也比较安静。”赵完成很是高兴地点了点头,“清朝的常大人官居一品,是我们石头公社里最大的官呢,他就是从常家祠堂出去的。”

  “常大人是个好官,对子女的教育也很严。”赵政策也颇有感慨,“他的后辈中大多数都是搞技术的,做官的很少。”

  “常家的第五代里,那可是能人辈出。”赵完成的表情很是神往,“听老人说,常家一共八个儿子,那一代常家已经很是清贫了。有一次家里只煮了半斤米,全家人轮流去装了一圈饭,最后锅里还剩一两米的饭呢。常家人的这种父子兄弟同甘共苦的情谊实在是后人学习的榜样,人穷点没关系,可德不能失!”

  “正是,常家祠堂是个出人才的地方。”唐春衡今天的话语里透着奉承,反而让赵完成有些不适应,“姐夫,你当石头中学的校长,一定会桃李满天下。”

  “姨父,这石头中学的教育经费,有没有说好?”赵政策却突然问道,“是由教育局直接拨款,还是由石头公社出呢?”

  唐春衡吃了一惊,这个侄子可比姐夫要厉害得多啊,一语就道出了最关键的问题,看来,能够成为高考状元不是浪得虚名啊!

  “教育局拨一部分,石头公社也拨一部分。”唐春衡就解释道,“现在很多学校都是这样的,教育局发基本工资,其他的福利待遇都是公社来解决。”

  赵政策的眉头就皱了起来,这个校长可不好当啊。在八十年代,所谓的基本工资是不保险的,教育局的经费都得不到保证,更别说教育局本身还要雁过拔毛,搞搞机关的福利和房子等问题,到时候基本工资就得不到保证。至于公社这里的钱,就更别说了,钱到了以后的乡长书记手里,要想掏出来那可不是一般的难,这个官司可难打了。

  这是一个恶性循环,教师拿不到工资,自然没有心思教书,或者要想办法从学生家长那里掏钱,强制订资料,打惨住校,买校服什么的,五花八门都会出来。长久下去,教师的名声就会坏了,不但和公社干部对立,还被学生家长咒骂,身份可就尴尬了。

  教师没有了地位,最终遭殃的还是学生。老师不好好教书,学生能成才吗?学生不能成才,石头公社就失去了后继力量,血液得不到补充,怎么谈发展?

  教师是清高的,可没有了物质基础,再高的清高也不能当饭吃啊。

  “那学校的老师也都从区里调下来吗?”赵政策就问道,这可是个关键的问题。

  “这可能有些难度,正在商酌当中。”唐春衡就解释说,“区中学的教师都不大愿意调下来,估计要经过协调,才能调下来一两个。师资力量不足的部分恐怕要请民办教师了,这也是没有办法的事情。”

  赵政策的眉头就皱得更深了。民办教师是国内的一个特色,是指中小学中不列入国家教员编制的教学人员。为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。除极少数在农村初中任教外,绝大部分集中在农村小学。一般具有初中以上文化程度。由学校或当地基层组织提名,行政主管部门选择推荐,县级教育行政部门审查(包括文化考查批准,发给任用证书)。生活待遇上,除享受所在地同等劳动力工分报酬,另由国家按月发给现金补贴。

  赵政策也深深知道,接下来的二十年里,国家花了大量的财力物力来解决民办教师的问题,可民办教师实在是太多了,不是三年五载所能够解决的。据统计,七七年,全国民办教师人数多达四百九十一万。

  正因为如此,直到世纪之交时,民办教师才基本退出了人们的视线范围。

  凭心而论,单就文化素质而言,民办教师的水平是不够高的。可在广大的农村中,正是这些民办教师撑起了农村的教育事业,为整个民族提高下一代的素质做出了巨大的贡献。

  可这些民办教师的待遇问题,可也是相当难办的。正因为如此,赵政策才替父亲赵完成担心不已。

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